《长春教育学院学报》杂志由长春市教育局主管,长春教育学院主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足综合科技B类综合科技前沿聚焦国内外综合科技B类综合发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《长春教育学院学报》栏目主要设置有教育论坛、教育管理、高校教学、中小学教研教改等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、RCCSE学术期刊" 等荣誉。
中小学教师分层分类培训的问题与对策
关键词:中小学教师 分层分类培训 问题与对策
城市社区教育重要性与需求性再解读
关键词:城市社区教育 外在重要性 内在需求性
多元融合协同视角的地方高校人才培养模式研究
关键词:地方高校 人才培养 多元融合协同 美国社区大学
教师主导与学生主体的内涵与实践路径研究
关键词:教师主导 学生主体 教学论
大学生学习支持的理论来源
关键词:大学生 学习支持 理论来源
如何在基础教育中传承中国优秀传统文化
关键词:基础教育 传承 中国优秀传统文化
建构高校舆情工作机制提升思政工作有效性
关键词:高校舆情 工作机制 思政工作
群团改革背景下高校共青团精准“双创”服务供给机制创新研究
关键词:群团改革 高校共青团 双创 服务供给 机制
基于互联网+的高职图书馆智慧服务研究——以大连职业技术学院图书馆智能化经典阅读推广服务为例
关键词:互联网+ 高职图书馆 经典阅读推广 智慧服务
从预设理论浅析生活对话中常见的逻辑谬误
关键词:对话 逻辑谬误 预设理论